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304永利集团官网入口本科毕业论文(设计)答辩安排(园艺)

作者:    发布:2024-05-29 08:17    点击量:


304永利集团官网入口

2024届本科毕业论文(设计)答辩安排


一.领导小组成员

 长:肖国增

 员:张威威,黄仙

 书:王晓娥

二.答辩分组、时间、地点安排

园艺专业(一)组

时间

202462

8:00 - 12:00

地点

6-103

组长

饶贵珍

成员

朱永兴

 

 

江雷雨

秘书

江雷雨

答辩序号

姓名

题目

导师

1

李格

阔叶猕猴桃在中国的适生区预测

张德健

2

郭明

植物精油的制备及其对两种热带果树致病菌的抑制作用分析

许锋

3

闫旖旎

激素处理对百合鳞片繁殖及生长发育的影响

张德健

4

甘宜

广金钱草MYB12基因调控黄酮类化合物合成的应用研究

叶家保

5

陈新超

葡萄高温应答转录因子NAC2的克隆及表达

张义

6

刘书君

不同激素对龙眼花药愈伤组织诱导和增殖的影响

邹英宁

7

周建刚

调环酸钙与诱抗素对夏黑葡萄营养生长和果实品质的影响

吴强盛

8

龙云均

铝胁迫对菠萝组培苗形态及生理的影响研究

朱进

9

李泰华

外源EE-GRSP促进柑橘生长的水分、养分吸收机制解析

刘春艳

10

陈蕾

8个荔枝品种果实性状特征与比较

周存宇

11

秦莉

不同砧木嫁接对西瓜植株生长及果实性状的影响

姚振

12

李望玥

全生物降解地膜在甜瓜生产上的应用研究

姚振

13

胡绪峰

蓝莓茎段消毒及无菌苗叶片愈伤组织诱导的研究

蔡小东

14

丁婉玉

不同荔枝品种叶片东莨菪素和东莨菪苷的高效液相色谱测定

邹英宁

园艺专业)组

时间

202462

8:00 - 12:00

地点

6-104

组长

刘会宁

成员

王贵元

任爱天

魏守辉

秘书

魏守辉

答辩序号

姓名

题目

导师

1

覃丹河

基于Crispr/Cas9技术的SlPYP1L基因敲除及其异源基因过表达番茄株系的鉴定

刘春艳

2

符婷

湖北省李品种资源花粉量及生活力研究

罗纯

3

詹文琪

银杏Gb40304基因的克隆及表达分析

叶家保

4

卢月月

不同砧木对阳光玫瑰葡萄叶片及果实品质的影响

叶家保

5

刘明阳

阳春砂仁杂交子代真假杂种的鉴定

邹英宁

6

肖旺

武汉地区五个葡萄品种的生理评价

吴强盛

7

王子翔

西藏加查核桃病原菌的分离与鉴定

刘利平

8

周婷婷

辣椒种质资源抗6种病害分子标记鉴定评价

朱进

9

丁春艳

西藏高原核桃优株物候期观察

刘利平

10

钱文杰

不同坡度杧果果园土壤养分含量的空间变异研究

舒波

11

杨孟桂

澳洲坚果子叶愈伤诱导培养基优化

瞿金旺

12

蒋浩然

27个番石榴品种花粉形态特征、活力分析与柱头可授性检测

舒波

13

黎思韵

5个生姜品种的耐盐性鉴定

朱永兴

14

李柯妤

不同激素组合对柑橘茎段发芽的影响

罗纯

园艺专业)组

时间

202462

8:00 - 12:00

地点

6-105

组长

刘奕清

成员

杨玉洁

刘春艳

瞿金旺

魏丽娟

秘书

魏丽娟

答辩序号

姓名

题目

导师

1

胡筱雅

173个月季品种表型多样性分析及综合评价

张义

2

王晓宇

猕猴桃优良品种的筛选

张德健

3

李桂兰

基于流式细胞仪的番石榴倍性鉴定方法研究

肖波

4

李佳琪

17个草莓品种果实品质性状分析

舒波

5

张烨

利用BSR-seq初步定位辣椒紫色花柱基因CaFc3

朱进

6

林文慧

冷藏时间对朱顶红花期和鳞茎生理指标变化的影响

张德健

7

黄苏博

外源茉莉酸甲酯对草莓暹罗炭疽根颈腐烂病抗性的影响

舒波

8

赵一晨

不同植物生长调节剂对两种栽培模式的葡萄枝梢生长及果实品质的影响

饶贵珍

9

杨兰香

不同砧木对阳光玫瑰葡萄营养生长的影响

叶家保

10

任懿

不同拮抗细菌菌株对杨梅凋萎病的生防效果研究

王贵元

11

姜冰燕

贮藏温度对生姜采后品质及生理特性的影响

朱永兴

12

杨长青

不同辣椒杂交组合F1代主要农艺性状差异评价

朱进

13

杨学勤

5个枇杷品种果实发育期糖酸组分含量分析

罗纯

14

叶梓垅

试管姜诱导体系的优化及其形成过程中的生理生化变化

蔡小东

园艺专业)组

时间

202462

8:00 - 12:00

地点

6-106

组长

成员

 

张德健

叶家保

程紫涵

秘书

程紫涵

答辩序号

姓名

题目

导师

1

浦诗琦

7个石斛种质的形态学观测与多糖含量分析

刘乐承

2

彭慧

芒果基因组序列SSR引物的筛选

邹英宁

3

吴丽雪

不同生物药剂对灰霉病病原菌抑制效果的初步研究

饶贵珍

4

杨清禾

水东荔枝半同胞家系列果实性状遗传变异分析及遗传参数估算

吴强盛

5

李袁

低温和赤霉素对百合籽球萌发的影响

许锋

6

张伟国

三十烷醇与调环酸钙对‘申丰’葡萄着色的影响

吴强盛

7

赵春曦

不同朱顶红种质资源形态学与花期观测

许锋

8

江怡梵

杨梅衰弱病和白腐病致病性接种试验研究

王贵元

9

房升又

生姜茎叶提取物对高粱蚜生长发育及防御酶活性的影响

朱永兴

10

陈雪银

壳寡糖对生姜试管苗生长的影响

蔡小东

11

张永芳

白楠人工去雄对营养生长的影响

费永俊

12

杨培华

生姜-葡萄间作对生姜生长和生理特性的影响

朱永兴

13

樊晟

来凤雪茄烟田杂草组成及观赏价值综合评价

姚振

14

瞿跨越

柑橘病原菌的提取分离和鉴定

王贵元

茶学专业

时间

202462

8:30 - 17:30

地点

6-107

组长

赵振军

成员

袁继荣

 

胡贤春

秘书

胡贤春

答辩序号

姓名

题目

导师

1

程立

茶叶褐斑病菌的生物学特性研究

贾切

2

张宇康

配制型宜红茶酒工艺参数的优化

胡贤春

3

李蒙蒙

莲心茶楼顾客忠诚度提升策略研究

袁继荣

4

潘凌霄

三皮罐凉茶饮料保质期的研究

张霞

5

高自强

湖北海棠叶系列复合茶饮料的研究

张霞

6

李成卓

茶叶渥堆过程中氟含量及其与渥堆过程微生物种群相关性分析

赵振军

7

秦开春

不同嫩度夏秋茶原料对宜红茶品质的影响

赵振军

8

屠欣怡

玉皇剑茶叶公司品牌营销策略调查与分析

袁继荣

9

徐欣毅

基于IPA分析的五峰茶文化旅游开发对策研究

袁继荣

10

田津涛

基于抗氧化活性提高的宜红茶冲泡参数优化研究

赵振军

11

金颖

不同酿酒酵母对青砖茶酒发酵特性的影响

胡贤春

12

池晨

发酵型青砖茶酒工艺优化及其抗氧化活性分析

胡贤春

13

王琪缘

芳樟醇对茶叶褐斑病的抑菌评价

贾切

14

张睿

花椒精油主要成分对茶叶轮斑病的抑菌评价

贾切

15

韩希子

不同海拔高度鄂茶一号叶片解剖结构研究

杨朝东

16

童柯

不同海拔高度华茶一号叶片解剖结构研究

杨朝东

17

胡心怡

四种主要杀菌剂对茶叶轮斑病的室内毒力研究

贾切

18

胡晶晶

短短芽孢杆菌发酵液多肽提取物对茶叶品质的影响研究

赵振军

19

张凌銮

脐橙茶酒工艺优化及其抗氧化活性分析

胡贤春

20

万发兴

不同澄清剂对发酵型青砖茶酒澄清效果的影响

胡贤春

21

刘泽宇

不同海拔高度龙井43叶片解剖结构研究

杨朝东

22

蔡成

一种三皮罐新型茶饮制作工艺研究

张霞

23

覃龚平

不同茶树品种夏季鲜叶的宜红茶适制性研究

胡贤春

24

孙俊蓉

三峡茶旅小镇微营销现状及对策研究

袁继荣

25

张曾峥

蜜雪冰城茶品牌感知调查及定位分析

袁继荣

26

王慧萍

五峰茶博馆微信营销策略优化

袁继荣

27

刘彦珺

青砖茶冲泡过程氟含量及其影响因素分析

赵振军

28

曹佳昊

茶叶轮斑病菌的生物学特性分析

贾切

29

刘茜

后发酵茶渥堆过程中氟含量的动态变化分析

赵振军

304永利集团官网入口园艺园林学院

2024529

附件:要求

一、答辩资格审查

1. 指导教师认真审核所指导学生的毕业论文(设计),给出审核意见并填写指导教师评审意见表。

2. 学院工作小组对学生毕业论文(设计)进行形式审查,合格后方可参加答辩。

3. 评阅教师根据学生完成的情况填写评阅教师评语表并给出评阅成绩。

4. 查重率必须低于30%

二. 答辩要求

1. 学生答辩采用PPT汇报,汇报与答辩总时间每人不少于15分钟。

2. 答辩结束后,各答辩小组应对学生的毕业设计成绩予以讨论,确保成绩的合理性。

三.成绩评定

成绩的评定采用结构评分的方法,由指导教师、评阅教师和答辩小组分别评分,以 100分计,其中指导教师评分占 25%,评阅人评分占 25%,答辩小组评分占 50%,综合成绩按优秀(90-100)、良好(80-89)、中等(70-79)、及格(60-69)和不及格(60 以下)五级制计分。获得“优秀”成绩的学生人数,一般应控制在本专业毕业学生人数的 20%以内。

. 人员与时间控制

1. 每个答辩小组成员不少于5人,且应都为专任教师,严禁非专业人员、在读研究生参加或担任秘书。

2. 每小组安排半天答辩,学生人数应在15名以内;安排全天答辩,学生人数应在30名以内。